为了深入探讨活力课堂的内涵，提升教学质量，康复医学系言语听觉教研室根据我校“立足教学成效，打造活力课堂”实施方案，于2024年4月25日进行专题教学研讨会。

在研讨会上，言语听觉教研室副主任李婉莹通过分享在教学实践中的一些成功经验和创新做法，强调活力课堂旨在激发学生的学习热情，提升学生的主动参与度，让学生在参与中得到真正的收获和成长。

张晨宇老师结合本专业特色和课程特点，为大家展示了《脑瘫儿童运动功能评定》的实训课堂，张晨宇老师通过分配角色，让学生分别扮演医生与患者进行脑瘫儿童运动功能评定，提高了学生的学习兴趣，增加学生的参与感和责任感。

孟令艳教师在中医实训课中通过提出开放性问题，引导学生思考和探索，激发学生的好奇心和探究欲，将理论与临床实际相结合，设计实训课内容，让学生在实践中学习和发现问题。

通过本次研讨会，使教师都能用“高效课堂”理念武装头脑。通过教师之间的相互交流和学习沟通“活力课堂”实施中的困惑与需要，讨论众长与短，反思自身得失的过程中逐步积累各种有效的教学方式，达到博采众人之长，为活力课堂的进一步推进开道拓路。